Boost!
Breinuitdaging
Talentontplooiing, projectmatig leren, zelfontdekking, werken in groep
Maximum 6 kinderen
Tijdens schooluren
Maandelijks
Bibber & Glitter
Faalangst en perfectionisme
Spelenderwijs emoties herkennen en "baas" worden over buikvlinders en strenge stemmetjes.
Maximum 6 kinderen
Na schooluren
Tweewekelijks (4 sessies)
Breinfabriek
Executieve functies
11 mascottes, spelenderwijs groeien
Maximum 6 kinderen
Na de schooluren
Wekelijks (6 of 8 sessies)
Groeismikkel en gedachtevreter
Groeimindset
Creatieve activiteiten, concrete tools,...
Maximum 6 kinderen
Na de schooluren
Wekelijks (5 of 6 sessies)
Coaching
Op maat van jouw kind: verrijking, emotie-regulatie, creatieve opdrachten, fijne gesprekjes,...
Individueel
Tijdens of na schooluren
Zelf te kiezen
Workshops
Dieper graven, doe- en denkopdrachten, zelfstandig werken en samenwerken, leren luisteren en respecteren van andere visies,…
Maximum 8 kinderen
Tijdens schoolvakanties
1 of meer dagen
Kampen
Samenwerken, experimenteren, spelen, puzzelen, leren en plezier maken
Maximum 8 kinderen
Tijdens schoolvakanties
Meer dagen
Maatwerk
Samenwerken, experimenteren, spelen, puzzelen, leren en plezier maken
Zelfredzaamheid
Soms loopt deze weg naar totale onafhankelijkheid niet vanzelf, of kan die totale onafhankelijkheid niet gegarandeerd worden. Voor deze kinderen is het belangrijk om toch zoveel mogelijk ’alleen’ te kunnen. Elk stapje vooruit, hoe klein ook, is een enorme stap vooruit voor hen. Een enorme stap richting zelfstandigheid. Een enorme stap voor hun zelfbeeld.
Schrijfmotoriek
Schrijven is een zeer belangrijk communicatiemiddel. Om dingen te onthouden, te studeren, mee te delen,… Maar leren schrijven is niet vanzelfsprekend. Er zijn immers heel wat voorwaarden om te kunnen schrijven.
Fijne motoriek
In alles wat je doet zit fijne motoriek verweven. Denk maar bv. aan het snijden van je vlees, het schrijven van je naam, spelletjes spelen op de tablet, knutselen,…Soms verloopt deze ontwikkeling echter niet vanzelf of word je gaandeweg met enkele moeilijkheden geconfronteerd.
Leren spelen
Behalve het ‘plezier’-aspect heeft spelen nog een veel belangrijkere functie, nl. het stimuleren van de ontwikkeling. Kinderen zijn voortdurend in ontwikkeling. Door al datgene wat ze waarnemen, meemaken en ervaren, maken ze nieuwe denkpatronen aan en leren ze creatief omgaan met problemen. Het spelen van kinderen levert hier een niet te onderschatten bijdrage, enerzijds in het tot stand komen van die denkpatronen, anderzijds in het toepassen van de reeds gekende.
Opleidingsmodules
Maatwerk, efficiënt, flexibel en persoonlijk
Persoonlijk 1-1
Op aanvraag
2 uur
Nieuwsbrief
Schrijf je in op onze nieuwsbrief. Je krijgt één keer per maand onze nieuwsbrief.
Katelijne Dierckx
Erkend Ergotherapeut
Novilo Talentbegeleider Hoogbegaafdheid
Gediplomeerd Kindercoach
Banaba Buitengewoon Onderwijs
Meer dan 20 jaar ervaring
